เหนื่อยแทบตาย! การศึกษาภาคบังคับ 12 ปี แต่ความรู้มาตรฐานโลกเทียบเท่า ม.2!

เหนื่อยแทบตาย! การศึกษาภาคบังคับ 12  ปีแต่ความรู้มาตรฐานโลกเทียบเท่า ม.2!

BY : TEERAPAT LOHANAN

แม้ว่าทุกวันนี้การศึกษาของประเทศไทยจะสามารถเข้าถึงคนส่วนมากในประเทศได้แล้ว แต่อย่างไรก็ตาม ทางด้านของคุณภาพทางการศึกษากลับไม่ได้เพิ่มขึ้นตามที่ควรจะเป็นเลย

จากรายงานดัชนีทุนมนุษย์ของธนาคารโลก ที่เพิ่งตีพิมพ์เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม ที่ผ่านมา เผยให้เห็นว่า “การดูแลสุขภาพและคุณภาพการศึกษาเด็กไทย ยังต่ำกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศในภูมิภาค เข้าเรียนเฉลี่ย 12.4 ปี แต่คุณภาพที่ได้เทียบเท่าแค่ 8.6 ปี” โดยเป็นการวัดผลรวมของทุนมนุษย์ตั้งแต่เกิด จนถึงอายุ 18 ปี 

จากผลของรายงานนี้ สะท้อนให้เราเห็นว่า ทุกวันนี้เด็กไทยโดยเฉลี่ยจะเข้าเรียนในระบบการศึกษาเป็นเวลารวม 12.4 ปี จนถึงอายุ 18 ปี แต่เมื่อพิจารณาถึงคุณภาพการเรียนรู้แล้ว เท่ากับเด็กได้รับการศึกษาเพียง 8.6 ปีเท่านั้น โดย 3.8 ปี ที่หายไปเป็นเพราะคุณภาพการศึกษาที่ยังไม่ได้มาตรฐาน เพราะแทนที่จะได้ใช้เวลาที่เหลือเหล่านี้เพื่อค้นหาสิ่งที่ตัวเองถนัด แต่กลับต้องใช้เวลาอยู่กับการก้มหน้าเรียนหนังสือที่ไม่ตอบปัญหาเลยสักนิดว่าเมื่อพ้นวัยมา จะหาเลี้ยงชีพด้วยอาชีพอะไร

สิ่งเหล่านี้เป็นรากฐานสำคัญสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคตของเด็กเหล่านี้ รวมไปถึงการเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาในขั้นตอนถัดไป เพราะการศึกษาในระดับเตรียมอุดมไม่ได้เปิดกว้างให้เด็กมองเห็นเส้นทางในการใช้ชีวิตในช่วงชีวิตถัดไปมากเท่าที่ควร 

ทั้งหมดทั้งมวลนี้ทำให้ทางเลือกในการประกอบวิชาชีพของเด็กเหล่านี้ลดน้อยลง ซึ่งเป็นผลมาจากพื้นฐานการศึกษาที่ทำให้พวกเขาไม่สามารถเลือกสอบแข่งขันเพื่อเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยที่ตนเองต้องการได้ เมื่อจบออกมาแล้วก็เกิดปัญหาว่าเรียนในสิ่งที่ไม่ชอบมา หรือเรียนเพื่อเอาใบปริญญาออกมาให้ครอบครัวได้ภูมิใจเพียงเท่านั้น ไม่ได้นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาต่อยอดในสายอาชีพที่เรียนมา 

ถึงแม้ว่าทางรัฐบาล จะมีนโยบายสาธารณะและนโยบายต่างๆ ที่เน้นพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในทุกมิติและทุกช่วงวัยมาตลอด 4 ปีที่ผ่านมาตามแผนการ “ไทยนิยม ยั่งยืน” แล้วก็ตามที แต่จากผลลัพธ์ที่ผ่านมากลับไม่เห็นท่าทีว่าคุณภาพการศึกษาจะเดินหน้าไปถึงไหนเลย กลับย่ำถอยหลังลงคลองเสียด้วยซ้ำ ทั้งๆที่การศึกษาถือเป็นต้นทุนสำคัญที่สุดที่มนุษย์จะพึงมี  อนาคตของเด็กไทยในทุกวันนี้จึงยังดูมืดมน ในสังคมการศึกษาที่ความรู้ที่ควรจะพึงมี ขาดหายไปถึงเกือบ1ใน 3 ของจำนวนเวลาทั้งหมดที่ลงทุนไป

แม้ทุกวันนี้จะมีการเรียนการสอนที่หนักขึ้นสักแค่ไหนก็ตาม เด็กบางคนวันหยุด เสาร์-อาทิตย์ ก็ยังต้องดิ้นรนไปเรียนพิเศษเพิ่มเติม โดยที่ไม่รู้เลยว่าในอนาคตอยากจะประกอบอาชีพหรือดำรงชีวิตอย่างไร สิ่งนี้คงนับได้ว่าเป็นความล้มเหลวของระบบการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับ “ความจำ” มากกว่า “ความคิด”

อ้างอิง : https://www.bbc.com/thai/thailand-45891236?ocid=socialflow_facebook