โลกยุคดิจิทัลที่คืบคลานเข้ามามีบทบาทในชีวิตคนเรามากขึ้น ทำให้เราปฏิเสธความสำคัญของเทคโนโลยีไม่ได้ เพราะเทคโนโลยีได้เข้ามาเติมเต็มให้กับการใช้ชีวิตและพัฒนาเศรษฐกิจให้เติบโตได้อย่างต่อเนื่อง
ดังนั้นรัฐบาลจึงต้องหันมาส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างจริงจัง เพื่อรองรับการพัฒนาพื้นที่เมืองอัจฉริยะ
มติคณะรัฐมนตรีที่เห็นชอบให้มหาวิทยาอมตะ จัดการเรียนการสอนในหลักสูตร "Master of Science in Engineering" ซึ่งเป็นหลักสูตรของมหาวิทยาลัยแห่งชาติไต้หวัน ได้เป็นครั้งแรก เพื่อรองรับการพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รองรับอุตสาหกรรมในพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก หรือ EEC (Eastern Economic Corridor) ซึ่งอุตสาหกรรมส่วนใหญ่ใช้หุ่นยนต์ เครื่องจักรทันสมัยในสายการผลิต
ก่อนหน้านี้รัฐบาลได้เปิดทางให้มหาวิทยาลัยต่างประเทศ เข้ามาเปิดวิทยาเขตในประเทศไทย จัดตั้งมหาวิทยาลัยซีเอ็มเคแอล (CMKL University) เป็นหลักสูตรของสหรัฐอเมริกา สอนในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า คอมพิวเตอร์ หุ่นยนต์สมอง การควบคุมเครื่องจักรอัตโนมัติ
การเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรจากต่างประเทศในสถาบันการศึกษาของไทย ถึงแม้จะไม่ใช่เรื่องใหม่ เพราะกว่า 20 ปี หลายมหาวิทยาลัยได้เปิดการเรียนการสอนหลักสูตรจากต่างประเทศมาแล้ว แต่ส่วนใหญ่เป็นหลักสูตรเกี่ยวกับการบริหารธุรกิจ
แต่นับจากนี้ไปหลักสูตรต่างชาติที่จะมาเปิดสอนในไทยจะเปลี่ยนไปตามสภาพแวดล้อมที่หันมาเน้นความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีเป็นหลัก ดังนั้นเราจึงต้องผลิตบุคลากรรองรับ
ประโยชน์ที่เราเปิดโอกาสให้มหาวิทยาลัยต่างชาติเข้ามาเปิดหลักสูตรการเรียนการสอนในไทย นอกจากจะช่วยเรื่องการผลิตบุคลากรแล้ว ยังเป็นแนวทางกระตุ้นให้มหาวิทยาลัยในไทยพัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพ สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบันมากขึ้น และเด็กไทยไม่ได้ต้องเสียเงินบินไปเรียนหลักสูตรพวกนี้ในต่างประเทศ และไม่ควรมองเรื่องผลประโยชน์อื่นแอบแฝง
แต่การเปิดหลักสูตรให้ต่างชาติเข้ามาสอนในไทย ต้องระวังเรื่องการรับนักเรียนที่ควรมีการกำหนดมาตรการให้เด็กไทยได้รับโอกาสเข้าเรียนมากกว่าต่างชาติ
เพราะต้องไม่ลืมว่าปัจจุบันนี้มีนักเรียนจากหลายชาติไม่ว่าจะเป็นจีน เมียนมา เวียดนาม ลาว แม้แต่สหรัฐอเมริกา ก็เข้ามาเรียนในไทยมากขึ้น ดังนั้นเราจึงต้องกำหนดให้มหาวิทยาลัยเป้าหมายที่จะจัดการหลักสูตรการเรียนการสอนในพื้นที่ EEC มีแผนมีแนวทางปฏิบัติในการจัดการเรียนการสอน การจัดหลักสูตร จัดสรรบุคลากรให้เชื่อมโยงกัน สอดคล้องไม่ซ้ำซ้อน ในการผลิตนักศึกษา เพื่อตอบสนองตลาดแรงงานในสาขาที่ขาดแคลนได้ในระยะยาว
การพัฒนาหลักสูตรการศึกษาให้สอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจในพื้นที่ EEC เป็นสิ่งจำเป็นที่ต้องเริ่มดำเนินการตั้งแต่วันนี้ เพราะคนเป็นหัวใจหลักในการทำงาน หากเราขาดแคลนบุคลากรที่มีประสิทธิภาพ หรือรู้ไม่ทันการพัฒนาเทคโนโลยี ก็จะทำให้การพัฒนาเศรษฐกิจตามเป้าหมายของรัฐบาลยากที่จะเดินหน้าต่อไปได้
Pattavee กูเกลียดรถยนต์ ที่ประกอบในไทย
แค่รถ Benz รุ่นเดียวกัน แต่ประกอบนอก
งานเนี๊ยบกว่ารุ่นประกอบในไทย เยอะเลย
เสียงดังข้างประตูก็ไม่มี
22 ก.ค. 2561 เวลา 08.07 น.
Zircon จะเปิดหลักสูตรก็เปิดไป แต่อย่าเอาเงินของประชาชนไปใช้นะ ใครอยากเรียนก็ให้คนนั้นจ่าย
22 ก.ค. 2561 เวลา 06.09 น.
Aree Palasak สลิ่มไม่ยื่นตลก.ตีความก่อนหล่ะ
22 ก.ค. 2561 เวลา 06.04 น.
กฤติเดช สุขเนืองนอง เห็นด้วย100% แรกเริ่ม รัฐน่าเอาเด็กเก่งทั่วประเทศทั้งหมด ที่มีปัญญาเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยตรง เรียนฟรี ซัพ ค่าใช้จ่ายทั้งหมด คล้ายทุนหลวง---จบ ต้องเอาความรู้ ถ่ายทอดคนรุ่นหลัง เวลากี่ปีแล้วแต่ตกลง---และแต่ละสาขา ศธ ต้องบังคับ รร เพิ่มหลักสูตรพื้นฐาน รองรับเรียนต่อในอนาคต--รัฐ ต้องทำจริงจังปราศจากเด็กเส็น เชื่อแน่ไม่เกิน ทศวรรค ไทยจะไม่ล้าหลังด้านนี้เด็ดขาด
22 ก.ค. 2561 เวลา 05.47 น.
โครงการพันล้าน เฟส 2 ดีๆๆพวกจนๆจะได้ไม่ต้องมีโอกาสไปเรียน
22 ก.ค. 2561 เวลา 05.32 น.
ดูทั้งหมด