議員倡學生學籍表增設籍貫 教育局：不會硬性劃一要求
每年清明節均有大批市民攜同子女北上祭祖，探訪祖籍家鄉。選委界立法會議員劉智鵬今日（9日）在立法會大會提出口頭質詢，詢問教育局會否明確要求，中小學及幼稚園學生學籍表、手冊上重置「籍貫」一欄，以提高學生家鄉和祖籍意識，教育局局長蔡若蓮回覆指要幫助學生認識香港和內地同根同源，必須全方位進行，結合中小學課程，課堂內外互相配合，而教育局理解校情不一，不會硬性要求所有中小學和幼稚園劃一在學籍表上加上籍貫一欄。
劉智鵬提出在中小學及幼稚園學生學籍表上重置「籍貫」一欄的建議，並加入「尋根尋源」教學元素，以提高他們的家鄉和祖籍意識，或考慮推出以學生為對象的同鄉文化活動。劉智鵬表示，家教會是推動家庭教育的重要途徑，可鼓勵家長帶子女到所屬家鄉或籍貫探親觀光，並提供相關資源和資助計劃，協助尋根尋源。
學生對籍貫鄉情並不陌生
蔡若蓮表示，現時不少中小學生對籍貫和家族背景、歷史認識，不單止從教育而來，而更多於生活體驗，還有家庭聚會、回鄉旅行而來，又指香港不少辦學團體和學校會以同鄉會和家鄉命名，因此學生對籍貫的鄉情並不陌生。
蔡若蓮指，社會對要求學生在學生手冊上必須填報籍貫仍有不同看法，有意見認為填報籍貫可以幫助進行籍貫教育，培養學生家國情懷，但亦有意見認為籍貫是個人資料，學校收集時要符合私隱條例要求，而目前越來越多學校恢復在學籍表中加入籍貫一欄，認為落實方法可以因應校情，如強行劃一推行填報籍貫，無助於提升教學效果。
她又認為，要幫助學生認識香港和內地同根同源，必須全方位進行，結合中小學課程，如小學人文科中，涵蓋有關姓氏籍貫和家鄉等學習內容，老師可結合尋根尋源的學習元素，啟發學生深入認識籍貫。
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