【孩子成長】耶魯研究：1-8歲是小朋友黃金8年 總結各年齡階段成長規律
家長愈來愈重視早期教育，近年的研究表示，孩子成長的「黃金8年」是1-8歲。這個階段的教育，對孩子的未來有着舉足輕重的影響。耶魯大學追蹤了上千名孩子的成長過程，總結出1-8歲孩子成長過程中的規律，希望給家庭教育提供有效的借鑑。
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1歲：安全感
很多教育專家都提倡給予孩子安全感，有安全感的孩子，遇到事情才不會過於焦慮、也不會過度擔心和缺乏自信。他們更不會過於在意別人對自己的看法，過度依賴別人，或者對身邊的人和事疑神疑鬼。
那怎麼在孩子1歲的時候，給予孩子安全感？關鍵是陪伴，這個階段的孩子每天都會經歷挫折和困難，因為他們的身心發展都還差很多，但卻每天都想做自己力量不能達到的事情。所以他們非常希望有人陪伴身邊，注意他們的舉動，和他們玩耍、說話等等。因此研究強調，孩子1歲的時候一定要多包容，並給予耐心的陪伴，塑造孩子的信賴感和幸福感。
2歲：幽默感
幽默感是非常重要的一種人格魅力，對於孩子來說，2歲半是培養他們幽默感的重要階段。因為這個時期，孩子開始逐步離開自我圈子並融入人群之中。當看到別人笑的時候他也會笑，雖然不知道在笑什麼。而且他們已經開始用微笑和別人打招呼，獲得別人的認可。
這個時期，父母需要做的是注意拓展孩子的興趣，想辦法添加一些幽默的場景。但家長需要明白，這些東西是孩子理解的，比如做個鬼臉、一些不協調的事物、突然打個噴嚏、玩具突然動等等，這些都會讓孩子感覺很有趣。
3歲：創造力
孩子創造力萌芽發生在3歲的時候，來源於孩子的好奇心和活潑好動的特質。只要有合適的環境和機會啟發孩子，就能為他們打好創造力的基礎，孩子未來的創造力也會遠遠高於別人。
怎麼培養孩子的創造力呢？這裏舉一些例子，比如讓孩子按照自己的想法去畫圖，並鼓勵孩子說出自己畫的是什麼。或是給孩子講故事，並鼓勵孩子自己根據一些情景、圖畫去編故事。又例如讓孩子搓泥膠，用泥膠打造自己想像的東西等等。
類似做法的精髓是引導孩子積極思考，開發孩子的想像力，提升邏輯思維，我們同樣可以多帶孩子去郊遊、養養小動物、種種花等。
4歲：語言表達能力
4歲是孩子語言表達能力發展飛速的階段，這個階段的孩子迫切的想用語言表達自己的想法和要做的事，但卻經常受限於詞彙量的缺乏，導致不能正確表達。
對於我們家長來說，請不要嘲笑孩子言語上使用的錯誤，也不要因為孩子不能正確在人前表達，就感覺丟臉。這樣只會讓孩子因害怕說錯而感到焦慮，甚至出現說話結巴或乾脆不肯說話的情況。
當我們遇到孩子表達錯誤的時候，我們可以用正確的表達方式重複一遍，用詢問的態度讓孩子去肯定，從而讓孩子學會正確的表達方式。除此之外，這個階段的孩子有很多為什麼，我們要儘量滿足孩子，不知道的則和孩子一起去探尋答案，這樣孩子的語言表達能力才會得到提升。
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5歲：親子關係
5歲的孩子開始有一定的自控能力，對於自己不能完成的事情也能做客觀評價。同時他們會非常依賴自己的媽媽，媽媽的說話很多時候就像金科玉律，而且媽媽所有讚揚和肯定，對他們都有極大的鼓舞。
但需要注意的是，這個階段的孩子會認為媽媽應該知道他們每一個想法，所以經常沒有耐心把自己的所有想法說出來。媽媽聽不懂的時候，他們可能會非常生氣。所以這個階段，媽媽要有耐心與孩子溝通，學會引導孩子表達自己的想法，而且腦筋也要轉快一點。
6歲：內心矛盾
6歲的孩子做事都是以自我為中心，他們想要建立自己的獨立王國。但同時他們又離不開媽媽的關注，所以內心經常非常矛盾，惹得自己和媽媽大發脾氣。這個時候爸爸的角色就非常重要，爸爸要學會理解孩子，引導孩子表達自己的心，並及時關注孩子讓他們學會獨立，同樣感受到來自爸爸和媽媽的關懷。這個時期一定要學會尊重孩子，並耐心的引導孩子樹立正確的人生觀。
7歲：抽象思維發展
7歲的孩子，抽象思維開始發展，他們會認為自己是整個世界的中心。他們更會認為大部分事物都是有生命的，比如石頭，他們認為它會感覺到疼；小草也有自己的喜怒哀樂；下雨是因為自己或者某個人的情緒等等。但這個階段孩子也開始理解物體的本質了，舉例一個大水杯的水倒入另一個細的杯子後，水的量是沒有變化的。
這個階段我們需要注意的是，孩子的抽象思維還不完善，還不能理解複雜的問題。在孩子的教育上，我們需要把抽象的知識變得具象化，幫助孩子去理解，幫助孩子的思維逐步過渡到抽象思維。
8歲：熱衷思考
8歲的孩子不論思維和語言得到了足夠的發展，判斷能力也得到增強，他們可以運用簡單的邏輯去得出一定的結論，做簡單的推理。而且他們已經開始不相信所有的事物都是有生命的，並開始認識到大自然的力量。在語言發展上，他們亦會變得更健談。
對於這個階段的孩子，我們要做的是多用提問的方式啟發孩子思考，啟發孩子去探索自己的想法，啟發孩子更客觀地認識事物的發展。
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Text : Mami Editorial
Source: 耶魯大學