珍惜生命｜教育局講義教老師從學生周記及試卷等　及早識別自殺風險

教育局上載教義，教導老師從學生周記、作文、功課，及測驗卷內的訊息，及早識別學生風險因素及面對的壓力事件。

根據教師「守門人」全港性研討會（小學）的講義，18歲以下的兒童自殺個案當中，大部分的兒童在自殺前曾暗示或明示有自殺念頭。教師有不同途徑及早識別學生風險因素，包括觀察日常行為轉變；留意出席或病假記錄；留意學生周記、作文、功課、測驗卷內的訊息等。

需留意自殺警告訊號

教義中提到與自殺相關的警告訊號，包括在言談、文章或美術作品中表達死亡或自殺的意念；尋找自殺方法；安頓好各樣事情；向家人或朋友說再見。教師可多認識學生的家庭背景；多與學生溝通，了解學生的想法及適應情況；主動與學生建立良好關係，以便他們有疑難時會向老師求助；和家長保持良好互信的關係，以便家長會向老師尋求幫助和意見。

原文刊登於 AM730

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