入大學向來被視為「成功」的必經之路，然而高等教育並非基礎教育，即話並非人人有機會及權利接受高等教育，若想入大學，僅憑自身努力或許還遠遠不夠。日前有多年私補經驗的博士生就在網絡發文，感嘆其僅有一名基層學生以佳績考入大學「改變命運」，不禁感嘆家庭背景與學業息息相關，揭露出精英教育與平民教育的鴻溝。
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博士生做私補 見識家境對學生影響
目前是在讀博士的原po在Dcard討論區以「做補習真係見識到家境對小朋友嘅影響」為題發帖，透露自己從大學開始做私補，如今已經為近30名學生補習，若遇到勤奮好學的基層學生，則會便宜收費。
然而統計過往學生的升學情況，卻讓他發現一個無奈的事實。他指出，DSE成績較為出色的學生普遍來自中產或以上家庭，父母大多持有大學文憑。反觀他所教導的基層學生中，只有一人取得佳績，入讀香港理工大學醫療專科，改變命運。
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基層學生家長當老師面爭吵
原po無奈指出，即使基層學生肯勤力，好多時候都受到極多干擾。舉例來講，一名基層學生的父母就在他幫學生補習期間「喺個廳講晒粗口嗌交」，讓他大感震撼，心疼學生平時需要 面對的家庭壓力，「有我一個外人在場尚且如此，好難想像平時點」。
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基層出身網民感同身受
對於原po提出的教育現象，網民感同身受，認為家庭造成的教育鴻溝並非一時能夠填補，「個環境都好影響一個人嘅精神同自信，長期都精神差、低自信」、「平均嚟講，公屋學生資質真係會差少少，有時唔係佢哋唔想學，係屋企隔音差，隔離屋同樓下不斷有噪音，好多時仲有其他親戚一齊住，補緊習都喺度大聲播歌睇抖音」、「影響教育水平嘅最大因素係家庭環境，其次係智力，最後先係個人努力」、「其實最大問題係家庭內嘅精神折磨同價值觀嘅偏差」、「老實講，中學教嘅跨代貧窮，我以為講緊非洲/第三世界嘅小朋友⋯⋯直到升到u後，先發現自己係書中人」。
不過亦有網民認為問題背後的原因未必涉及階層，「不過係要有愛、和諧嘅環境」、「其實有錢都會嘈交嘅，父母關係、錫唔錫個小朋友、識唔識教比較重要」。
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基層學生升學率不足25%
香港教育大學學者研究發現，高中學生升學結果往往跟其階級出身密切相關。數據顯示，出身基層，指父母為非技術工人的受訪學生直升大學比率僅有23.8%，而多達53.4%的學生完成高中學業後則不再升學。相較之下，「中產」群體，即是指父母為經理及行政級人員、專業人員的家庭，其子女接受高等教育的比例達到64.7%。
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Text：Mami Editorial
Source：Dcard
