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基層學童停課又停學 70%指無電腦難網上學習

on.cc 東網 更新於 2020年03月15日08:14 • 發布於 2020年03月15日06:12 • on.cc 東網
96.6%受訪基層兒童指有學習困難,包括沒書枱、電腦或列印機等。(林敏思攝)
96.6%受訪基層兒童指有學習困難,包括沒書枱、電腦或列印機等。(林敏思攝)

新冠肺炎肆虐,全港學校停課,超過112萬學生改為網上學習。有關注兒童權利團體本月初以網上問卷形式,收集582名年齡介乎2至17歲的基層兒童在疫情下的學習困難,發現96.6%受訪兒童指有學習困難,包括沒書枱、電腦或列印機等,逾80%擔憂學習進度落後,令基層家庭壓力大增,並拉闊貧富學習差距。團體批評港府反應緩慢,未來應強化統籌角色,增加扶貧資源及人手予學校,為貧窮家庭提供實報實銷的上網月費補貼,並要求學校讓學生分流回校列印習作或温習,以真正落實「停課不停學」。

社區組織協會及兒童權利關注會於本月5日至10日發出問卷,當中超過70%受訪兒童沒有電腦,或因電腦太殘舊難於網上學習,50.9%家中沒有書枱做功課,83%表示學習不到,很擔心學習進度落後。

社協幹事施麗珊表示,基層學生網上學習配套不足問題早已存在,在疫情打擊下令問題浮現,又指公共圖書館及學校等設施關閉,令小朋友被迫困在家中,不但容易感到煩悶,亦無法透過互聯網順利學習,或向老師請教功課,被迫「停課又停學」,學習進度落後於其他學生。

中一學童Wendy表示,家中沒有電腦,僅能以手機上課,惟網速不足,經常「甩甩咳咳,老師每講10句聽得6句」,早前更因無法及時回應老師提問,被學校視為缺課,感到難過及沮喪,向母親發脾氣及掟手機發洩。她指若出席率不足80%便有機會留級,擔心因網上學習支援不足而導致留級,期望港府可提供上網計劃協助學習。

中四學生明仔指出,學校因應疫情改以網上學習,不時要觀看學習影片及上載功課,惟每月只得4gb上網流量,不足半月便用盡,其後須花費大量時間下載學習文件,交一份功課須等待10多分鐘,甚至曾因網速過慢而遲交功課,擔心學習進度滯後,須額外自行温習。

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