保良局朱正賢小學（下稱朱小）一直主張以兒童為中心，致力推動從活動中學習的精神。為讓即將升小的幼稚園學生能夠在一個愉快學習氣氛之下體驗小學的生活，早前學校開放日特別構思以「正賢夢工場」為主題，帶來八大別出心裁的職業體驗，冀透過不同職業扮演，小朋友能夠體驗到朱小不同科目的特色課程，自小培養對生涯規劃的概念，並發掘自己感興趣的職業，在心內播下夢想的種子，一步一步實現。
八大趣味職業體驗令學生更期待升小
去年朱小為減輕小一生課業上的壓力，決定取消小一學生三考中的第一考，改以結合創新學習形式和自理能力培養的露營體驗代替，大受家長歡迎。今年朱小的校長及老師將這份為學生設想的心思，推及至即將升小的幼稚園生和家長，特別將學校開放日打造成好玩的職業夢工場，帶來科學家、工程師、建築師、建築師、運動家、指揮家、廚師、演員及藝術家八大職業體驗，讓到校參觀的小朋友能夠自由選擇扮演不同的職業。有別於傳統的校園開放日，朱小希望透過愉快玩樂的元素，感受到小學學習的愉快氣氛，令小朋友對升小懷有更正面積極期待的心情。
「正賢夢工場」的八種職業體驗緊扣着朱小不同科目的特色課程，包括常識科、電腦科、數學科、音樂科、體育科、英文科、圖書科及視藝科，從八種職業之中體現出朱小不同科組的特色及長處。科學家體驗融合了朱小常識科全方位學習的特色，讓小朋友擔當「科學家」，探究太空船的飛行過程 ，瞭解太空船的航道運作。工程師體驗靈活運用了朱小電腦科在媒體設計、資訊素養及編程課程的內容，由教師帶領學生製作Lego小火車及相關情景，透過製作模型場景及編程 ，讓學生發揮創意，表達各場景中的故事。建築師體驗則以數學科課程為本，將校方重視的解題訓練、探究活動、實作評估等數理技能訓練，融入職業體驗中，讓各位小小建築師利用大型的立體圖形，發揮創意，創作不同的建築物。
運動家體驗顧名思義與體育科有關。朱小的體育科以豐富多元化見稱，運動家體驗讓小朋友在「正賢運動會」上體驗多元化的運動，包括哥爾夫球、足球及田徑項目等，啟發兒童潛能。指揮家體驗來自音樂科課程，由教師帶領小朋友以iPad進行合奏並學習基本指揮技巧，再到小舞台指揮小朋友作合奏演出，讓小朋友即場體驗互相合作的重要性。有趣的廚師體驗原來由英文科老師籌劃，由英語教學助理創造的英語語言學習環境，讓小朋友化身小小Master Chef，一同製作美味又健康的甜點。演員體驗則結合了圖書科及中文科的課程內容，先由老師講述《龜免賽跑》的故事，小朋友透過聲音演繹，代入故事中的角色，讓他們一嘗當「小演員」的樂趣，同時營造愉快閱讀的氛圍。最後的藝術家體驗發揮了朱小視藝科的特色，老師教授小朋友以輕黏士製作盆栽擺設，培養學生的藝術觸覺及互相欣賞之精神。
冀播下夢想的種子
校長高凱聯表示：「為了籌備學校40周年校慶活動，校方聯絡了不少舊生幫忙，從不少舊生寫給學校的校慶感言以及他們的就業選擇發現，原來學校舉辦一個小小的興趣班、一場校內表演，或者一次小型比賽，都有機會在小朋友心內種下一顆夢想種子，一直發芽最終成為自己未來的職業。舉辨『正賢夢工場』除了希望以職業體驗緊扣課程特色外，更希望在即將升小的孩子心內播下可望可期的夢想種子，讓他們發揮潛能，勇敢追夢；同時造就機會讓家長瞭解並發掘孩子的興趣和長處，加以栽培。」是次「正賢夢工場」活動不單對到校參觀的幼稚園生及家長有幫助，校內他們亦安排了相關科目的學生大使在每個「職場」幫忙，令校內的學生們都可藉此對自己喜愛的科目和相關職業瞭解更深。
「正賢夢工場」有機會趁朱小40周年校慶載譽重來，除此之外，校方亦期望趁校慶優化現有的READ獎勵計劃，冀在校內設立一間官方形象紀念品店，由學生按喜好自己設計專屬紀念品，並由校方生產，實現同學的設計，再讓學生憑賺取到的貼紙換領自己或同學設計的紀念品。校長高凱聯認為此舉可讓學生從自主角度設計心儀的紀念品，增強對學校的歸屬感，更可令校慶不只屬於學校，還有家長、學生及舊生每一位。
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