男生留長頭髮、鍾意粉紅色等於乸型，女生要溫柔體貼，大家有沒有想過這些性別定型，限制了每個獨立個體的發展呢？在約定俗成之下，所有刻板的男女角色都變得理所當然，一旦違反了這些框框，就會被定義為「怪人」。家長作為孩子社教化的首個媒介，更有義務灌輸正確的性別教育，鼓勵他們忠於自我。
Photo from 《長江七號》劇照
何謂性別定型？
性別定型是指每個人在成長的過程中，透過社會化和自我認同，逐漸形成自己和男性或女性相關的性別特徵和行為模式，當中包括性別身份、性別角色和性別表現等。而在香港的傳統文化中，男性通常被賦予強壯、果斷、有決策能力、有領導力等特質的角色，而女性則通常被認為溫柔、細心、善解人意。然而，性別定型發展至今，曾延伸出各種爭議，如性別歧視、跨性别身份認同和社會規範的限制等。
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性別行為標準
不少人為符合大眾期望，刻意隱瞞真面目，甚至裝成另一個模樣。但大家有沒有想過，性別定型跟自我認同是息息相關，發展心理學指出，個體的性別認同由幼兒時期開始，隨著認知能力的發展逐漸形成。當察覺到自己屬於哪種性別並理解性別相關的行為標準後，人便會展現出附合其性別的舉止及態度。然而，完美符合性別的行為標準並不代表真實的自我。
Photo from 《Hi Bye MAMA》劇照
出現自我懷疑
曾經有研究發現，年僅四歲的兒童已會對不符合性別常規的朋輩產生負面看法，小朋友為搏得同儕和社會的認可，不自覺就會忽略了個人的人格特質，造成自我抑制及行為模式僵化，並誤以為這是正確合理的。到長大後，當他們愈來愈難符合所謂「性別特質」時，就會出現自我懷疑，自尊受損和自信心受打擊。
Photo from 《Hi Bye MAMA》劇照
家長應盡早介入
所以家長應盡早介入，主動開放地跟孩子談論性別教育，解開性別刻板印象的束縛，畢竟無論孩子是什麼模樣，都是世界是獨一無二，彌足珍貴，只有他們自己才能決定自己的模樣。相信一眾家長都不知應該如何入手，其實可透過圖畫書淺顯易懂的圖文，說明一些較難解釋的問題，亦可創作布偶戲，讓孩子自行操作布偶，來了解兩性之間的差異，重點都是希望孩子能隨心隨意地表現真正的自我。
Text：Mami Editorial