大學圖書館向來是師生獲取知識與閱讀學習的場所，但台灣早期的校園建築較著重使用機能，空間美感略為不足。隨著數位時代來臨，人們對傳統書面紙本的需求降低，習慣透過網路蒐集資訊，大學圖書館的角色定位也備受檢驗，開始重新整建，試圖規劃新的空間機能，並提升閱讀環境的視覺美感。
國立交通大學浩然圖書期刊空間。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
浩然圖書期刊空間重新設計後，作為閱讀美學與翻轉教育的起點。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
為了創造新時代的閱讀場所、推動校園建築美學，國立交通大學委託UPGA 瓦建國際設計許偉揚總監重新設計浩然圖書館三樓的期刊閱讀空間，期盼能融合當代科技藝術與互動學習概念，激發師生的創意交流，作為閱讀美學與翻轉教育的起點。
在許偉揚總監的巧思下，三樓期刊閱讀空間建置橢圓廣場，透過弧形意象與書架構成的矩陣動線，勾勒空間的軸線關係。同時，也回應浩然圖書館既有的空間結構，試圖整合大廳入口與期刊區的尺度，連結新舊共存的公共閱讀場域。
橢圓廣場的弧形意象。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
書架構成的矩陣動線。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
橢圓廣場的中央處還設有一座光影柱體，外觀運用電子紙作為顯示看板，展示圖書館過去的歷史與交大出身的學術人才。同樣位於三樓的語言教學與研究中心附設自習中心，則以金屬與木質素材排列組合，呈現空間細膩多元的質感。
橢圓廣場中央的光影柱體，用電子紙作為顯示看板。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
語言教學與研究中心附設自習中心，以金屬與木質素材設計。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
「我嘗試翻轉大學圖書館傳統的設計模式，注重建築尺度與空間規劃，創造類似誠品書店或蔦屋書店，讓師生流連忘返、互動交流的場所。」許偉揚總監表示，大家過去都是坐在桌子前讀書，但閱讀型態隨著時代逐漸改變，他希望能創造全新的場域，強調實體互動，並定義不同的閱讀模式。
浩然圖書期刊空間改造後，成為師生流連忘返、互動交流的場所。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
他也提到，期刊閱讀空間目前提供三種閱讀模式，包含小組共同討論與激發創意的區域，隨興閱讀與休閒放鬆的沙發區，以及能獨自專心閱讀、私密型的吧檯區。而桌椅多數採用活動式家具，可以按照人們需求，任意拼組使用。
休閒放鬆的沙發區。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
獨自專心閱讀、私密型的吧檯區。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
根據其公共性與互動性，許偉揚總監將浩然圖書期刊空間命名為「知識埕」（Knowledge Agora）。他說明，「埕」在閩南語中有空地、廣場之意，廟埕過去是眾人聚集、溝通交流的場所，「Agora」則是古希臘雅典城的廣場名字，蘇格拉底曾在此談論哲學，同樣有集會的意涵。
「圖書館不可能只改造一個空間，讓某一層樓變得特別美，交大已經訂定計畫，未來會翻修整座圖書館。」許偉揚總監表示，圖書館頂樓預計成為大型展覽場所，作為Workshop成果展、學校內部創作展或就業博覽會的地點，而原本的藏書將移動到地下室。
許偉揚總監將浩然圖書期刊空間命名為「知識埕」。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
翻轉大學圖書館傳統的設計模式，創造類似誠品書店的閱讀空間。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
身為交大建築所93級校友的許偉揚總監，對於翻轉校園美學與公共工程的感觸良多。他認為，浩然圖書館不僅陪伴交大學子們成長，閱讀本身也是校園內蘊的重釋與再現，更是交大「進入」閱讀美學與翻轉教育的一個起始點。
許偉揚總監也感性地說道，交大校園廣闊，但目前預算有限，只能慢慢改變，從一個點出發，逐漸延伸到線狀。更長遠來講，交大有著翻轉台灣美學的企圖，期盼能透過校園建築的改變，將此影響力擴及到全國各地。
浩然圖書館陪伴交大學子們成長。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
透過交大圖書館的改變，將此影響力擴及到全國各地。圖/ UPGA 瓦建設計提供。
攝影：李國民影像事務所
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