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中學文憑試中國語文科卷三聆聽及綜合能力考核今日開考，卷三分甲部聆聽及乙部綜合能力，分別佔兩成及八成比重。考評局表示，取材命題盡量貼近考生日常生活見聞和感興趣的事物，引導考生關注身邊事物，題材為考生所熟悉，考生應該不會感到陌生。
今年甲部涉及師生討論如何善用暑假閒暇，共設12條選擇題；而乙部假設學校舉辦「走出教室學習日」，考生須以學生會工作小組主席為身分，向全體同學撰寫公開信，並從資料說明兩種學習態度，再在兩項認識漁村文化的活動形式之中，選一項加以論證。
考生宋同學指，以往未見過撰寫公開信的題目，「不知格式應怎樣寫，惟有自己發揮，以近似投稿形式行文」。他擔心卷三成績會拉低整科表現，料成績「坐四望五」。
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另一名考生陳同學則認為難度合適，但指錄音內容有提到在公開信中要感謝負責老師，但答案簿沒再提及，相信有考生因此漏寫而失分。他料在中文科取得5**的佳績。
廠商會中學中文科科主任何慧微指，公開信以往未見於歷屆試題，在坊間教科書亦不常見，相信對考生會「打個突」。
她指考生須掌握寫作對象是全體學生，而非校長或老師，語氣則留意應以平輩身分，避免使用「懇請同學笑納」、「不吝賜教」等敬語，否則會在「語境意識」被扣分。
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至於「整合拓展」與「見解論證」方面，何慧微指考生須在資料作選擇，配合相應的學習態度與活動，「考生有時選擇困難，未必找到好發揮的資料」。至於格式方面，則不需要使用祝頌語，但須有稱謂、署名及日期。