帶兩歲以下的BB上Playgroup，常常都被告知是辛苦大人，因為要抱着BB抱抱跳跳。如果遇上BB不合作，不聽老師指令大叫大嚷，影響到課堂進度，實在會令BAMA尷尬萬分。

薯B正正是這類型，由入課室開始就不停被門外的動靜吸引想要離開。老師派發沙鎚，他卻走去拿搖鼓。老師請大家圍圈聽故事，他偏偏大叫。到跳舞環節，他又站着不動。起初我和BABA都十分懷疑是否薯B有什麼學習或社交障礙？或是這種Playgroup的模式不適合他？但經老師解釋、指點後，薯B上Playgroup的情況大有改善。

原來想BB投入Playgroup，也有貼士！

1. 爸媽要比BB更投入

一般Playgroup大約在BB一歲就可以報讀，但其實一個只有一歲的BB根本不可能理解Playgroup是讓他學習社交、遵守指令的一個場合。加上面對着陌生的環境、老師、同學仔，需要時間warm-up實在正常不過。所以當老師有不同的指令時，BB需要時間觀察。而這時，如果他們最熟悉的BAMA很投入老師的指令，一齊跟着音樂跳舞，BB也會較易跟着做。

2. 忌強迫BB一起做動作

身為BAMA，看到BB「成碌木」咁，很自然地會握着BB的手一起跟老師做動作。但老師提醒，每個BB都有不同的性格，有不少是「觀察型」，要BAMA夠投入，BB也就會慢慢跟着做，切忌太心急迫BB做，因為有機會做成反效果 。而且大約一歲的BB感受音樂、學習的方法，除了肢體動作之外，聽覺、視覺也是十分重要的。即使「一碌木」其實也是在吸收。

3. 在家重溫

一般Playgroup都會有幾首兒歌是會每堂重複的，例如Hello Song、Clean Up Song。讓BB在家中也多重溫，配合老師教的動作一起跳舞，BB熟習了之後，上Playgroup堂時又聽到同樣的旋律，自然就會較容易投入。

4. 給予心理準備

別以為只有一歲的BB什麼也不懂，其實他們做BAMA的語氣、肢體動作、單字都能理解不少。每次準備上Playgroup、放學後，都跟BB多說說「我哋而家去Playgroup啦！BB會同小朋友、老師一齊跳舞喎！」、「我哋上完Playgroup啦，係咪好開心呀？下星期再嚟好唔唔好？」等，讓BB多建立對Playgroup的正面觀感，BB也就較易喜歡、投入上Playgroup。

5. 睡飽、瞓飽、換好片

常說「食、瞓、痾」是觀察BB的最好指標，上Playgroup也一樣。雖然知道有些熱門Playgroup一位難求，但是最好還是配合／調整到BB的作息時間。如果上堂時間正好是BB平常的午睡或是午餐時間，挨着餓或是沒精打彩，試問又如何能投入呢？當然換好片，乾乾爽爽、舒舒服服都會事半工倍啦！

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