放起長假，孩子整個難收心，玩得作業都不想寫，而他們也不急，反而急死一旁的爸媽。大部分家長無法接受孩子不寫功課，因此會要求子女立即完成，但家長在勸導管束時應避免兩個不當行為，以免使得親子關係產生裂痕。
家長常見 2 NG 行為
NG 行為 1：條件交換
有些父母會給予孩子好處，像是允許他們看電視、使用電腦，或是買對方負擔不起的高價品、吃高級餐廳做為獎勵，吸引孩子去完成課業。但這種方式只會讓孩子為了獎勵行動，並非讓孩子的行動是出於「心」，無法順利激發動機，總有一天會再也沒用。NG 行為 2：吼罵威脅
隨著開學日逐漸逼近，遲遲未動的作業也變成父母心中的負擔。有些父母焦急，就對孩子大吼大叫，想逼孩子就範好好寫作業，還常使用「再不怎樣我就怎樣」的句型威脅孩子，以沒收食物、禁止睡眠、使用手機等處罰威脅孩子。但這樣吼罵威脅僅會加深孩子的不安全感，後續更可能對親子關係造成負面影響。
面對孩子不寫功課，家長應抱持「正確心態」
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面對單純不想寫作業的孩子，建議別一下就對他們不耐煩或焦慮緊張。適時開啟與孩子耐心對談的空間，去了解孩子不想寫作業背後的原因、討論不寫作業打算要如何負責任等等。
去信任孩子知道他們自己在做些什麼，並也能為此負責，不用太緊迫逼人，放過他們也放過自己。讓孩子從小就習慣承擔自己行為的後果及責任，這才是培養起孩童責任感的關鍵，與作業是否完成真的不相關。
文章內容來源：孩子連假玩瘋不寫想功課？心理師提醒：家長勸導子女記得避開 2NG 行為
圖/巫俊郡
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