【明報專訊】兒童學習拉丁舞，原來有很多小故事，每一對拍檔都會遇到問題，一起跳舞一起解決。想想拉丁舞主要是二人合作的舞蹈，兩個小朋友你一言我一語，你一腳我一踩，是怎樣走下去呢？
Joyce卻在理順許多爭爭拗拗的過程中，感受當校長的成功感。她舉了一個難忘而又開心的個案：「有一對小朋友舞伴，女孩念國際學校，開放健談，嫌男舞伴不多出聲，還嫌他某些動作不夠合拍，而男孩子則是傳統含蓄不大主動及慢熱的小男生……」
女孩嚷着要換舞伴，雙方家長來見Joyce，她解釋跳拉丁舞要學習和舞伴合作，小男生小學時沉默，但看得出他上中學後會很有爆發力和專注力，Joyce也同時勸女生父母，小女生也要學習耐性和收斂小姐脾氣。結果上中學後男生果然跳得很好，和舞伴很合拍，互相幫助發揮潛能。
