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生活

如何提升Form 1仔自主學習能力?

on.cc 東網

更新於 2019年11月14日06:31 • 發布於 2019年11月14日06:31 • on.cc 東網
不少學校為中一新生安排升中生活體驗活動,讓他們盡快熟習校園生活。(張錦昌攝)
不少學校為中一新生安排升中生活體驗活動,讓他們盡快熟習校園生活。(張錦昌攝)
學生主動性增加,對適應學習環境及考測制度,有莫大的幫助。(受訪者提供)
學生主動性增加,對適應學習環境及考測制度,有莫大的幫助。(受訪者提供)
中學代表進入自立學習的新里程,學生將會面對愈來愈多相應的新挑戰。(張錦昌攝)
中學代表進入自立學習的新里程,學生將會面對愈來愈多相應的新挑戰。(張錦昌攝)
仁濟醫院林百欣中學曹達明校長。(張錦昌攝)
仁濟醫院林百欣中學曹達明校長。(張錦昌攝)
學生如訂定明確目標,才能札實地做好每件事,所以該校由初中開始,便教導學生目標管理的技巧。(張錦昌攝)
學生如訂定明確目標,才能札實地做好每件事,所以該校由初中開始,便教導學生目標管理的技巧。(張錦昌攝)
中學提供很多課外活動,掌握有效的管理時間方法,令學習體驗更為充實。(受訪者提供)
中學提供很多課外活動,掌握有效的管理時間方法,令學習體驗更為充實。(受訪者提供)

不少中學會逢暑假期間,為中一新生安排升中生活體驗活動,透過中一團隊歷奇訓練、中英數銜接課程等,讓他們初步熟習校園生活、與新同學建立關係等,讓他們盡快適應中學生活。中學強調自主學習,如何提升這方面的能力?

【訂立SMART目標】

仁濟醫院林百欣中學曹達明校長認為,初中開始,學生需要學習目標管理,讓他們懂得如何訂立「SMART(醒目)」的目標,以助他們更有效地學習。「SMART」是由5個英文字的字首所組成,S指Specific(明確),M指Measurable(可量度),A指Attainable(可實現),R指Relevant(務實)和T指Time-based(有時限)。

【達成目標要靠PIE】

而「PIE」則是一個達成目標的方法,其內容和次序為計劃(Planning)、執行(Implementation)及檢討(Evaluation)。在實踐的過程中,若檢視到任何異常情況,需再修訂計劃,以達成目標。以制訂學習形式為例,學生先寫下預期結果,並設定執行的日程。之後檢視實際成果與預期結果之間的差距,找到落差原因。了解到自己的學習偏好後,重新調整學習形式。執行一段時間後,判斷自己有何長短處,之後再思考下個學習目標。

曹校長表示,藉着以上兩個目標管理的方法,協助學生更清晰訂定學習目標和方向。有初中家長向他反映,子女的學習態度與小學時截然不同,如主動性增加,能適應初中學習環境及考測制度。

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