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生活

台灣童書作家嚴淑女分享:如何提升孩子EQ

on.cc 東網

更新於 2019年07月15日11:30 • 發布於 2019年07月15日11:30 • on.cc 東網
台灣童書作家嚴淑女(左一)深信,親子閱讀既可建立親密的親子關係,亦有助提升孩子的語言能力。(盧展程攝)
台灣童書作家嚴淑女(左一)深信,親子閱讀既可建立親密的親子關係,亦有助提升孩子的語言能力。(盧展程攝)
嚴老師不時來港出席親子活動,教家長如何透過閱讀,處理孩子的情緒問題。(盧展程攝)
嚴老師不時來港出席親子活動,教家長如何透過閱讀,處理孩子的情緒問題。(盧展程攝)
嚴老師表示,兒童小說(圖)適合小三至小六年級,透過當中起承轉合的劇情發展,增加孩子對閱讀的興趣。(盧展程攝)
嚴老師表示,兒童小說(圖)適合小三至小六年級,透過當中起承轉合的劇情發展,增加孩子對閱讀的興趣。(盧展程攝)
嚴淑女現任國際組織童書作家與插畫家協會台灣分會會長、國立台東大學幼兒教育系兼任助理教授。(盧展程攝)
嚴淑女現任國際組織童書作家與插畫家協會台灣分會會長、國立台東大學幼兒教育系兼任助理教授。(盧展程攝)

一年一度的書展又嚟喇!眾所周知,從小培養閱讀習慣,可豐富孩子的見聞及創意。有否想過同時間亦可提升孩子的情緒智商、建立正向思維及抗逆能力?

【自細灌輸正向教育】

台灣童書作家嚴淑女說:「美國心理學家Dr. Martin Seligman認為,孩子出現情緒問題,主要原因是不夠自信,尤其是東方家長教養孩子時,經常採用否定手法,例如當別人說:『你女兒長得很漂亮』,家長多數會否定別人的稱讚:『她不漂亮』,令孩子變得不夠自信。要提升孩子的自信,可從正向教育的訓練入手。若自細灌輸正向教育,如家長常鼓勵孩子說:『你可以做到』,孩子慢慢培養相關的正向想法,長大後,不易有負面情緒。孩子感受到家長總會支持自己,便會建立正面的親子關係。」

【閱讀改變內在力量】

嚴老師認為,閱讀擁有一股可改變內在想法的力量,從中找到正向的人生意義,自信亦慢慢建立起來。孩子透過聽得懂、看得懂的故事,明白到其他人也發生過自己的問題,亦了解到其解決方法。就以她其中一個作品《愛跳舞的大象菲菲》為例。故事中的菲菲,是一隻熱愛芭蕾舞的大象,由於體形笨重,在學習芭蕾舞的過程中,弄出很多亂子,亦受到同學的嘲笑和排斥,但她(牠)仍堅持學習。幸好在芭蕾舞紅鶴老師的開解和鼓勵下,菲菲學懂調適心情和克服困難,明白到不需局限自己,真正享受跳舞的樂趣。「從大象菲菲身上,孩子感受到人生就是這樣:不一定是一帆風順。自己可能不及別人聰明,惟遇上任何狀況,亦不妨作出嘗試。就算再困難的事情,都要試試看,才知道自己能否做到,亦可發掘自己的特質。」

嚴淑女Profile

現任國際組織童書作家與插畫家協會台灣分會會長、國立台東大學幼兒教育系兼任助理教授。2017年擔任首屆香港出版雙年獎決審委員(兒童及青少類)。作品曾入選意大利博洛尼亞國際兒童書插畫展、獲得香港書叢榜十本好書獎等獎項。在港出版童書包括《樂活kids正向教育故事讀本》、《鈔能戰士》。

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