為配合小學數學科修訂課程的學習內容，教育局昨(17日)向全港小學發通告，修訂小一至小三數學科基本能力指標，以往被指太難太艱深的部分有所精簡，包括「四則計算」中的貨幣應用題，由以往要求學生需懂得加減乘除換算，改為只限加減法。學界認為新指標的要求更清晰，更貼近學生的日常生活，有助學生掌握知識並學以致用。
在掌握「時間」概念方面，能力指標以往要求學生懂得「小時和分」、「分和秒」或「秒」三種量度方式，新指標則簡化為以小時、分鐘或秒量度，同時要求學生懂得「與12小時報時制的互換」。部分能力指標則新增內容，包括在掌握「象形圖」之外，要求學生闡釋及製作「棒形圖」。
教育局指出，小一至小三學習階段數學科修訂課程由本學年起從小一逐年推行，學校應參照該修訂課程以及更新的基本能力指標規劃課程。因應第二學習階段數學科修訂課程的推行時間，預期更新的第二學習階段數學科基本能力指標將於2020/21學年公布。
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