(Photo Credit:P.E. With Joe)

【讀者投稿】新形冠狀病毒肆虐接近四個月,復課日子遙遙無期。在此形勢下,正好讓各學校實行電子 教學。中、英、數等主科當然身先士卒,以不同形式進行網上教學,例如教學影片、zoom、 形形色色的電子教學程式等,百花齊放。那麼體育科的情況呢?

相信大家聽得最多,就是體育老師拍攝一些體能動作,然後要求學生在家中跟隨完成,形式類似坊間的7分鐘運動影片。但是在構思體育網上教學的過程當中有很多難處,相信體育老師們會有共鳴。

在寸金尺土的香港,學生家中的空間自然不會太大,要求學生進行一些比較大動作的運動根本是不可能,所以很多體育老師都只能夠安排一些原地的體能運動,還要擔心學生在家中受傷,被家長追究,實在是擔驚受怕。

筆者曾經有比較大膽的想法,要求學生到一些空曠的地方,例如公園等進行運動,務求令網上教學的內容更多元化,然而只要想到如果有學生因為外出進行體育活動而染上病毒,就令筆者卻步了。

筆者亦觀看過一些很有心的同行,製作了體能活動以外的教學短片,例如乒乓球的控球 (的波)、籃球繞身等,適合於室內進行,甚至有些運動在坐下的情況下也能完成。問題來了,假如學生家中沒有器材那怎樣辦呢?當然可以用一些取替品,但並不是每一種運動也可以這樣解決,又例如學生拿取家中貴重的物品用作運動器材的取替品,體育老師們又要準備接家長的投訴電話了。

想來想去,好像只有類似7分鐘運動的體能訓練適合現時的情況。當然,體能訓練絕對能夠有益於學生,筆者亦見過一些同工把影片製作得非常出色。然而,如果讀者有觀看過類似的影片,都會發現其趣味性不大,一些進階動作亦頗為辛苦,除非體育老師強制要求或者學生在家中悶到發慌,學生們根本上不會去完成,即使完成,成效也不大。甚至有一些學校以直播形式進行活動,務求所有學生實時跟隨老師完成體能動作,這個方法能夠確保學生有參與,但如何從螢幕當中檢查學生運動的質量?

說到這裏,如果你感到很苦惱,請想想體育的原意。根據教育局體育科的其中一個目標,是讓學生發展活躍及健康的生活模式,意即一個成功的體育教學,是要令學生即使離開教育體制後,仍然會自發地運動。

其實,特別在疫症停課的初期,只要你到學校附近的足球、籃球場走走看,會發現不少學生的身影,尤其是中學生,甚至乎比疫症之前更多。回想當年,自己也是在沙士期間每天瘋狂落街踢波,奠定日後的體育路。除了球類之外,筆者亦見過很多學生在學校附近的海旁踩單車、緩步跑,當然也有一些學生到香港各處進行近期流的行山活動。雖然他們不是跟隨學校的課程進行體育活動,但他們自發地去做一些自己有興趣的運動,不是體育的本意嗎?

當然此文並非鼓勵大家在疫情底下仍然外出活動,因為即使大家運動的地方都比較空曠及少人聚集,仍然會有一定風險,尤其是身體接觸較多的運動。

不過,重點是若果一個學生自發地去做運動,任何事情都攔不住他發展他喜愛的運動,即使疫情嚴重到全民禁足,他仍然會在家中觀看自己喜愛的NBA球星highlight 片(因為最近沒有直播),模仿球星們的動作,增進自己的球技。

因此,平日在課堂中提升學生對運動的興趣及自信,絕對是體育教學的重中之重。與其在停課期間絞盡腦汁、抓破頭皮去想一些有效的教學方法,不如在平常的日子中花心思去讓學生發掘對運動的興趣、多在課堂上鼓勵他們、積極發展校隊、提供更多元化的運動項目等,讓學生自發地去發展他們心愛的運動!

各位體育教育工作者,共勉之!

文:Ben Wong

此篇文章由「體路 Sportsroad」最初發表於「【讀者投稿】疫情下的體育堂=7分鐘運動?一個體育老師的反思

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